Todos sabemos leer, pero no todos hacemos una lectura comprensiva. Para llevarla a cabo, hay que tener en cuenta unas determinadas estrategias que nos ayudan a una mayor comprensión de lo que estamos leyendo.
Estas estrategias se deberían de desarrollar desde el comienzo de la escuela.
En la siguiente tabla se muestran algunas de ellas:
PREVIAS A LA LECTURA
DURANTE LA LECTURA
DESPUÉS DE LA LECTURA
Propósito de la lectura
Determinar las partes relevantes del texto
Identificar ideas principales
¿De qué creo que trata el texto?
Subrayar, anotar
Reflexionar acerca de lo leido
¿Qué me dice la estructura?
Uso de mapas conceptuales u otra estrategia
Compararlo con conocimientos previos. Relacionarla con experiencias previas, actuales, contexto, etc.
¿Qué sé de este tema?
Formulación y contestación de preguntas
Crear categorías asociándolas unas con otras.
Aclarar posibles dudas, consultar diccionario, internet, etc.
Presentar la información de manera diferente.
Crear imágenes mentales para visualizar descripciones vagas.
ESTRATEGIAS PARA LA LECTURA DE TEXTOS
Todos sabemos leer, pero no todos hacemos una lectura comprensiva. Para llevarla a cabo, hay que tener en cuenta unas determinadas estrategias que nos ayudan a una mayor comprensión de lo que estamos leyendo.
Estas estrategias se deberían de desarrollar desde el comienzo de la escuela.
En la siguiente tabla se muestran algunas de ellas:
PREVIAS A LA LECTURA
DURANTE LA LECTURA
DESPUÉS DE LA LECTURA
Relacionarla con experiencias previas, actuales, contexto, etc.